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CLAUDIA MARÍA RAMÍREZ CULEBROCLAUDIA MARÍA RAMÍREZ CULEBRO
CLAUDIA MARÍA RAMÍREZ CULEBRO

Grados Académicos:

Doctorado en Educación, Universitat Autónoma de Barcelona.
Maestría en Investigación en Educación, Universitat Autónoma de Barcelona.
Maestra en Educación Superior, Universidad Autónoma de Chiapas.
Licenciatura en Diseño Gráfico, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla.


MIEMBRO DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SNI) Candidato
Es miembro del Grupo de investigación Didáctica i Multimedia (DIM) desde el 2007, del Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. (COMIE) desde 2017, de la American Educational Research Association (AERA) desde el 2017, del Association for Educational Communication and Technology (AECT) y de la International Society for Technology in Education (ISTE) desde 2017.

Sus líneas de investigación se concentran en el área de diseño instruccional, formación y evaluación de competencias en modalidades presencial y virtual, actitudes hacia las tecnologías de información y comunicación y diseño de recursos digitales para el aprendizaje. Se encuentra trabajando en tres proyectos: el primero sobre “Diagnóstico de competencias digitales de los tutores de las maestrías en Educación Básica y Media Superior a distancia de la UDLAP”; el segundo, “Análisis multivariante del nivel de desempeño obtenido en el ingreso al servicio profesional docente por egresados de la licenciatura en educación básica de escuelas normales y otras IES, durante los periodos 2014-2015, a partir de bases de datos del Instituto Nacional de Evaluación para la Educación (INEE)” y el tercero, relacionado con el “Impacto social en los egresados de la prepa UDLAP- CEDIF (2014-2017)”.

Dentro del área docente, ha impartido clases y dirigido tesis de nivel licenciatura, maestría y doctorado en modalidades presencial y a distancia. Forma parte del grupo de investigación Didáctica i Multimedia (DIM) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Es autora y coautora de artículos de investigación publicados en revistas nacionales e internacionales y de capítulos de libros de cuerpos académicos.

Dentro de la Universidad de las Américas Puebla, ha brindado talleres con UDLAP consultores como “TIC en el aula de educación media superior” e imparte cursos de procesos cognoscitivos, ética para el desarrollo sostenible y prácticas en la profesión. Ha brindado clases en las maestrías a distancia con el tópico de tecnología educativa. Ha dado cursos de competencias docentes, filosofía de la educación y teorías del conocimiento. Actualmente es Profesora-investigadora de tiempo completo en el departamento de Ciencias de la Educación y Directora académica del mismo departamento.
  

 
 

Producción de investigación
Sección 
 
Año




Formación de recursos humanos, tesis dirigidas

2018
Actitudes hacia las TIC de profesores de secundarias urbanas de San Pedro Cholula, Puebla.

2016
Manejo de las TIC para obtener información y expresar ideas: diagnóstico de la competencia genérica en estudiantes de la preparatoria "Benito Juárez García" BUAP.

2015
Evaluación del programa de maestría en Física Aplicada de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla desde el punto de vista de los egresados.

2015
Análisis de las competencias en TIC del profesorado de la facultad de Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala: perfil y necesidades de formación.



Congresos Nacionales

2016
Ramírez, C. M. (2016) Competencias en TIC del profesorado universitario. Congreso Nacional de Educación Superior: BUAP.

2016
III Jornada de procesos educativos: La Educación como esperanza ante tiempos de incertidumbre. Panel de discusión con otros directores de licenciaturas en Educación de Universidades públicas y privadas de Puebla.

2006
Las profesiones en el contexto social actual. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: Colegio La Salle.

2005
Entorno profesional y académico del diseño gráfico en Chiapas. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: Universidad Fray Bartolomé de las Casas.



Congresos Internacionales

2011
Ramírez, C.M. (octubre 2011). «Las competencias en tecnologías de la información y comunicación del profesorado de educación primaria». Congreso internacional «Educación mediática y competencia digital». Universidad de Valladolid. Segovia, España.

2011
Ramírez, C.M. (mayo 2011). «Las competencias en tecnologías de la información y comunicación del profesorado femenino de educación primaria». I Congreso internacional «Comunicación y Educación». UAB. Barcelona, España.

0
"Encuentro de miradas del proceso educativo" Congreso Internacional "Ser docente" CENHCH, Puebla, Pue.



Artículos de investigación

2014
Ramírez, C. M. (2014). Análisis de las competencias básicas en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) del profesorado de Educación Primaria. Revista Sinéctica, No. 42.

2014
Ramírez, C. M. (2014). Formación en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) del profesorado de educación primaria). Revista electrónica Didáctica y Multimedia (DIM), núm. 28. Barcelona, España: Universidad Autónoma de Barcelona (digital). http:dim.pangea.orgrevistaDIM28revista28OCformacio ntic.htm



Libros Editorial Nacional

2015
Fernández, J. (2017) [coord.] “Educación continua y formación permanente. Entre la docencia y el saber profesional". Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

2015
Fernández, J. (2017) [coord.] “Educación continua y formación permanente. Entre la docencia y el saber profesional". Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

2015
Fernández, J. (2017) [coord.] “Educación continua y formación permanente. Entre la docencia y el saber profesional". Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

 
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