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BRITA BANITZ BRITA BANITZ
BRITA BANITZ

Grados Académicos:
Doctorado en Lingüística e Idioma Inglés como Segunda Lengua, Purdue University.
Maestría en la Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua, Kent State University.
Maestría en Alemán como Lengua Extranjera, Technische Universität Dresden.

MIEMBRO DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SNI) Candidato

Áreas de interés:

Aspectos socio-pragmáticos del lenguaje Lingüística del Humor Traducción Enseñanza de Lenguas
La Dra. Brita Banitz (Doctorado en inglés de la Universidad Purdue, EE.UU.) es la Directora Académica del Departamento de Lenguas de la UDLAP. Sus funciones incluyen la coordinación de la Lic. en Idiomas y dar clases de teoría en este programa. También imparte clases de alemán e inglés a estudiantes de diferentes carreras. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Nivel C, así como del consejo editorial de la revista profesional MEXTESOL (la Asociación Mexicana de los Maestros de Inglés). Sus intereses de investigación incluyen la sociopragmática (el humor en particular) en la enseñanza de lenguas y la traducción así como la evaluación y el uso de la tecnología en la enseñanza de lenguas.
  

 
 

Producción de investigación

Sección 
 
Año




Congresos Internacionales

2023
The Mexican albur: Juicy banter as a form of social engagement, Tipo de participación: Ponencia Oral Nombre del congreso: 13th Humor Research Conference

2019
Yes to hybrid learning. But how, Tipo de participación: Ponencia Oral Nombre del congreso: Congreso Internacional de Lenguas y Tecnología



Artículos de investigación

2022
Language assessment in Mexico: Exploring university language teachers’ backgrounds, practices, and opinions, Nombre de la revista: System, Volumen: 110, Número: 1, Páginas: , DOI: https://doi.org/10.1016/j.system.2022.102898, ISSN: 0346251X

2022
To Translate or Not to Translate: The Case of Pedagogic Translation in the Foreign Language Classroom, Nombre de la revista: MEXTESOL,, Volumen: 46, Número: 2, Páginas: , DOI: , ISSN: 23959908

2022
Developing (inter)cultural awareness in an online language course, Nombre de la revista: Entorno,, Volumen: 18, Número: , Páginas: , DOI: , ISSN: 2594-0147

2020
MACHINE TRANSLATION: A CRITICAL LOOK AT THE PERFORMANCE OF RULE-BASED AND STATISTICAL MACHINE TRANSLATION, Nombre de la revista: Cadernos de Traducao,, Volumen: 40, Número: 1, Páginas: , DOI: doi.org/10.5007/2175-7968.2020v40n1p54, ISSN: 21757968

2020
Engaging foreign language students via hybrid learning, Nombre de la revista: Revista Lengua y Cultura,, Volumen: 1, Número: 2, Páginas: , DOI: , ISSN: 2683-2321

2020
Synonyms in translation: An argument in favor of using authentic texts to differentiate between similar meanings, Nombre de la revista: Entorno,, Volumen: 11, Número: , Páginas: , DOI: , ISSN: 2594-0147



Libros Editorial Internacional

2023
Handbook of Research on Language Teacher Identity, ISBN: 9781668472750



Citas por otros autores

2020
2,

 
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