El desarrollo institucional de la Fundación Universidad de las Américas Puebla se sustenta en la interacción de diversos órganos que, desde ámbitos diferenciados, contribuyen al cumplimiento de sus objetivos académicos, al fortalecimiento de su operación y a su vinculación con el entorno.
En la cúspide de esta estructura se encuentra el Patronato, instancia responsable de resguardar el patrimonio institucional (velar por el cumplimiento de la misión, visión y valores institucionales) y de definir decisiones estratégicas clave, entre ellas la designación del Rector. A partir de esta figura, se articula la conducción general de la Universidad, encabezada por el Rector, quien dirige la operación institucional y orienta las acciones hacia el logro de metas académicas con reconocimiento en los ámbitos nacional e internacional.
Como parte de este sistema, el Consejo Empresarial es una estructura colegiada de decisión, vigilancia y protección de la integridad institucional. Su participación permite dar seguimiento al plan estratégico, evaluar resultados y fortalecer la transparencia, aportando elementos que favorecen la mejora continua.
En el ámbito sustantivo, el Consejo Académico tiene la responsabilidad de establecer directrices relacionadas con la enseñanza, la investigación y la creación intelectual. A través de su labor, se asegura la pertinencia y actualización de los programas académicos, en concordancia con estándares de calidad reconocidos tanto en México como en el extranjero.
De manera complementaria, el Consejo Administrativo supervisa la gestión de los recursos institucionales, atendiendo procesos de planeación, inversión y operación. Su intervención resulta fundamental para mantener el equilibrio entre el uso eficiente de los recursos y el adecuado funcionamiento de la Universidad.
La articulación de este esquema garantiza el funcionamiento ordenado de la institución, enfocado en la formación integral, la generación de conocimiento y su contribución al desarrollo de la sociedad en un contexto global en constante transformación.
Administración: Conoce la UDLAP - Universidad de las Américas Puebla
La Fundación Universidad de las Américas estructura su organización interna a partir de los lineamientos establecidos en su normativa y en su Estatuto Orgánico, definiendo las unidades académicas y administrativas que resulten pertinentes para el cumplimiento de sus fines. Dicha estructura incluirá distintos niveles de autoridad y gestión, que será integrada por Rectoría, Vicerrectorías, Escuelas, Decanatos, Direcciones Generales, Direcciones y Departamentos Académicos, cada uno con atribuciones claramente determinadas y articuladas conforme al esquema organizacional vigente.
A partir de esta configuración, la institución ha consolidado una estructura organizacional que favorece el desarrollo de su identidad y filosofía universitaria, contribuye al logro de sus objetivos institucionales y establece con claridad los niveles de responsabilidad y toma de decisiones. De esta manera, se garantiza la adecuada coordinación de las distintas instancias que conforman la universidad, misma que se refleja de manera integral en su organigrama.
| Cargo | Nombre |
| Rector | Dr. Luis Ernesto Derbez |
| Vicerrector Académico | Dr. José Daniel Lozada Ramírez |
| Decana de la Escuela de Artes y Humanidades | Dra. Perla Del Rocío Fernández López |
| Decana de la Escuela de Ciencias | Dra. Lucila Isabel Castro Pastrana |
| Decano de la Escuela de Ciencias Sociales | Dr. José Gerardo Traslosheros Hernández |
| Decano de la Escuela de Ingeniería | Dr. Rafael Carrera Espinoza |
| Decano de la Escuela de Negocios y Economía | Dra. Elizabeth Salamanca Pacheco |
| Decano de Apoyo Académico | Mtro. Enrique Silva Celma |
| Vicerrectora Administrativa | Mtra. Mónica Ruiz Huerta |
| Vicerrectora de Asuntos Estudiantiles | Mtra. María Del Carmen Palafox Ramos |
| Vicerrector de Investigación, Posgrado y Extensión | Dr. Rene Alejandro Lara Diaz |
| Vicerrector de Finanzas y Desarrollo Institucional | Mtro. Mario Vallejo Pérez |
La filosofía institucional de la UDLAP se sustenta en su misión, visión y valores, los cuales orientan el rumbo de la Universidad y dan sentido a sus ejes estratégicos. A partir de estos referentes, los objetivos y metas institucionales promueven una actuación congruente con los valores que distinguen a la comunidad UDLAP.
Misión
Contribuir al desarrollo de la sociedad formando profesionales críticos, creativos e innovadores, capaces de adaptarse y liderar en entornos cambiantes, promoviendo la proyección internacional y la generación de investigación pertinente y de impacto, todo ello con conciencia ética y social de la distribución equitativa de los recursos.
Visión
Ser la universidad líder en América Latina en planes de estudio y programas científicos, culturales, deportivos y de propuesta de política pública, orientados a responder a los desafíos contemporáneos.
Valores
Los valores que distinguen la conducta de los miembros de la Comunidad UDLAP son:
Ejes estratégicos
En la Universidad de las Américas Puebla, la calidad académica se sustenta en un cuerpo docente con sólida formación y una trayectoria que trasciende el ámbito nacional. La mayoría de los profesores de tiempo completo cuenta con estudios de posgrado, y cerca del 80% ha alcanzado el grado de doctorado o su equivalente. Asimismo, más de la mitad participa en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), lo que contribuye a mantener altos estándares en los procesos de enseñanza y generación de conocimiento.
La diversidad del profesorado aporta una dimensión internacional relevante: más del 20% es de origen extranjero y alrededor del 60% ha realizado estudios fuera de México. Este contexto favorece un entorno académico enriquecido por distintas perspectivas, en el que la docencia se articula con la investigación, la creación artística, y la participación activa en espacios de difusión y actualización profesional.
En congruencia con estos principios, la Universidad impulsa el Programa de Desarrollo Docente como un mecanismo estratégico orientado a la actualización de metodologías pedagógicas innovadoras y al uso de tecnologías educativas, con el propósito de fortalecer procesos de aprendizaje más dinámicos, pertinentes y significativos para los estudiantes.
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