2018
Taller "Introducción a la interpretación simultánea (inglés-español)" con Ana Lucía Cuevas Albarán

2018
"Taller de introducción a la interpretación simultánea inglés-español"

2017
Ulrike Sperr "La traducción en la enseñanza de lenguas" en las "Jornadas San Jerónimo" de la Universidad del Valle de Puebla en Puebla, Puebla

2017
Ulrike Sperr "Besondere Herausforderungen im Unterricht für zweisprachig aufwachsende Kinder mit Deutsch als Mutter- oder Fremdsprache" (Retos específicos en las clases para niños bilingües con el alemán como lengua extranjera o materna) en el XIII Encuentro de la Asociación Mexicana de Profesores de Alemán (AMPAL) en Villahermosa, Tabasco

2017
La traducción en las clases de idiomas- justificación y ejemplos

2017
Ulrike Sperr "La interpretación en la clase de idiomas" en el XIII Encuentro de San Jerónimo en la Facultad de Lenguas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

2017
La traducción en las clases de idiomas- justificación y ejemplos

2017
La traducción en las clases de idiomas- justificación y ejemplos

2017
Perspectivas para el licenciado en lenguas

2017
Ponencia plenaria "Perspectivas para el profesor de alemán"

2016
Ulrike Sperr: Introducción a la Traducción Oral en el XII Encuentro de San Jerónimo en la Facultad de Lenguas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

2016
Ulrike Sperr: El uso de la traducción en las clases de lenguas: Exploración de principios y prácticas actuales en el 17. Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras en el Centro de Aprendizaje de Lenguas (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

2016
Ulrike Sperr: La evaluación de la traducción oral (en las clases de lenguas extranjeras) en el 2do Coloquio Nacional sobre la Evaluación de Aprendizajes del Francés Lengua Extranjera en la Facultad de Lenguas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)

2016
Ulrike Sperr & Ana Paola Cañedo Sandoval: El uso de la traducción en las clases de lenguas en el Séptimo Encuentro “Semana de las Lenguas” en la Facultad de Lenguas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)

2015
Ulrike Sperr, Reflexiones sobre la traducción en las clases de lenguas, Congreso de la Asociación Mexicana de Profesores de Alemán (AMPAL)

2015
Ulrike Sperr, Niños bilingües con el alemán como lengua materna o extranjera, Congreso de la Asociación Mexicana de Profesores de Alemán (AMPAL)

2015
Ulrike Sperr, Ana Paola Cañedo, El uso de la traducción en las clases de idiomas- pero como, Coloquio del Departamento de Lenguas de la Universidad de las Américas Puebla

2015
Ulrike Sperr, "Kling Klang" de Keimzeit como motivo para la creación de sketches de teatro y el trabajo de civilización y cultura en las clases de principiantes de alemán, Feria Internacional de Idiomas

2014
Ulrike Sperr: "El bilingüismo en niños con síndrome de Down"; I Congreso sobre Discapacidad Intelectual y III Simposio Avances y Perspectivas en el Conocimiento del Síndrome de Down en Acapulco, Guerrero

2014
Ulrike Sperr, Alemania Oriental después del muro- experiencias de una estudiane WESSI" en el Centro de Idiomas Orizaba de la Universidad Veracruzana el marco de la ceremonia de entrega de los diplomas ÖSD (Diploma Austriaco de Alemán)

2013
Ulrike Sperr: "Kling Klang von Keimzeit als Motiv für Theatersketche und landeskundliche Arbeit im Anfängerunterricht", Congreso sobre el aprendizaje estético en la clase de alemán. Música-Arte-Cine-Teatro-Literatura

2013
Ulrike Sperr: "Mehr Dynamik im Anfänger-DaF.Unterricht durch Musik" ("Clases de alemán para principiantes más dinámicas a través de la música", Décimo Primer Encuentro de la Asociación Mexicana de Profesores de Alemán

2017
Mayor atracción y éxito en un centro de auto acceso- el caso de la UDLAP

2017
Ulrike Sperr "Sprachpolitik und -planung der indigenen Sprachen in Mexiko- Fortschritte am Beispiel des Náhuatl" (Política y planeación lingüística de las lenguas indígenas en México- Avances en el ejemplo del Náhuatl) en la Escuela de Verano ("Sommerschule") de la Asociación Alemana de Romanistas en la Universidad de Leipzig, Alemania

2017
Ulrike Sperr "Mehrsprachig aufwachsende Kinder mit Deutsch als Mutter- oder Fremdsprache" (Niños multilíngües que crecen con el alemán como lengua materna o extranjera) en el XVI Encuentro Internacional de Profesores de Alemán de la Asociación Internacional de Profesores de Alemán (IDV por sus siglas en alemán) en la UniveFribourg, Suiza

2016
Ulrike Sperr & Irais Soto Sánchez: Behandlung von Textausschnitten aus Geburtsort Berlin (Monika Maron) im Anfängerunterricht Deutsch als Fremdsprache (Cómo tratar textos literarios en las clases de principiantes de alemán como lengua extranjera en el ejemplo de Geburtsort Berlin de Monika Maron) en el Congreso de Alemán como Lengua Extranjera México en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

2015
Ulrike Sperr, Ana Paola Cañedo Sandoval, "La traducción e interpretación en las clases de idiomas- pero cómo, Feria Internacional de Idiomas

2013
Sperr, Ulrike: "El Bilingüismo en los Niños con Síndrome de Down"; Congreso Internacional de Idiomas 2013 "Sociedad en el Siglo XXI: Vivir las Lenguas", Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Idiomas

2013
Ulrike Sperr: "Dolmetschen im Fremdsprachenunterricht-Rechtfertigung und Anwendungsbeispiele" ("La interpretación en las clases de idiomas- justificación y ejemplos"), Congreso Internacional de Profesores de Alemán

2013
Sperr, Ulrike (2013): "Dolmetschen im Fremdsprachenunterricht- Rechtfertigung und Anwendungsbeispiele" en Fandrych, Galván Torres, Heidermann, Pless, Tschirner (Eds.): Text, Diskurs und Translation im Wandel- Transformationen in der lateinamerikanischen Germanistik, Tuebingen: Ed. Stauffenburg

2
Ulrike Sperr Dictamen sobre un nuevo capítulo del libro "Bilinguismo en la infancia" del Comité Editorial del Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

2018
"Teoría y práctica del bilingüismo: experiencias y aproximaciones para su estudio"; Editorial UNAM